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Universidad Veracruzana
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Introducción- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --9
I. El primer acercamiento- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --17
Principios ecofilosóficos de lo posthumano-----------------------18
Tres vías epistémicas----------------------------------------20
Dos principios de realidad ontológicos--------------------------20
Tercera vía: la epistemología genética---------------------------21
Teorías de sistemas complejos---------------------------------23
Metodología interdisciplinaria---------------------------------30
Construir el sistema complejo---------------------------------32
La sociocibernética-----------------------------------------34
Sociocibernética y sistema------------------------------------35
El sistema y su entorno---------------------------------------36
La observación de segundo orden------------------------------38
La cibercultur@--------------------------------------------39
La cibercultura@ y la relación sujeto-objeto----------------------40
La cibercultur@ y una nueva actitud de conocimiento--------------40
Cultivar: escuchar, saber y conocer-----------------------------41
Desarrollar la cibercultur@ mediante la investigación--------------43
Comunidades emergentes de conocimiento-----------------------43
Redes de comunidades emergentes y uso de tecnologías-------------44
Interacciones interdisciplinarias-------------------------------45
II. Ingeniería de la Comunicación Social------------------------------47
De modelos de operación a formas de intervención-----------------47
Dimensiones comunicológicas---------------------------------50
Unidades culturales-----------------------------------------52
Configuraciones ciberculturales-------------------------------52
Dos modelos metodológicos-----------------------------------55
La matriz situacional----------------------------------------56
Sistemas de información y comunicación------------------------57
III. Los colectivos juveniles configurando relaciones posthumanas---------59
Por una subjetividad posthumana------------------------------59
Entramados juveniles de subjetividades posthumanas---------------65
Crisis de la comunidad ideal----------------------------------66
La comunidad imposible y necesaria----------------------------70
Las rupturas de sentido en los jóvenes---------------------------72
Colectivos juveniles en la sociedad civil--------------------------76
Espacios públicos desde los colectivos juveniles-------------------78
IV. Los jóvenes en México-----------------------------------------81
La condición social de los jóvenes en México---------------------83
Los jóvenes y la desigualdad en México-------------------------86
Juventudes veracruzanas-------------------------------------89
V. Una mirada interdisciplinaria de investigación-----------------------99
Los colectivos juveniles desde una perspectiva sistémica- -- -- -- -- --102
Tecnologías de investigación- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --102
El registro etnográfico--------------------------------------116
VI. Aproximaciones a los colectivos juveniles--------------------------117
El inicio--------------------------------------------------117
Los colectivos del siglo xxi----------------------------------118
El modelo de análisis- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --122
VII. Subjetividades posthumanas de los jóvenes- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --127
El mundo contemporáneo - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --127
Incidencia política de las juventudes en la sociedad civil------------130
El sentido de comunidad de los jóvenes- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --138
Nuevas formas de convivencia social civilizada- -- -- -- -- -- -- -- -- --145
Subjetividad posthumana de los colectivos juveniles- -- -- -- -- -- -- --164
VIII. Los procesos civilizatorios de los colectivos juveniles--------------167
Referencias----------------------------------------------------175
Bibliográficas- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --175
Electrónicas----------------------------------------------178
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